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学工处

区教诲局关于评比第五批无锡市中小学 德育任务新秀、锡山区中小学德育任务能手的告诉

区教诲局关于评比第五批无锡市中小学

德育任务新秀、锡山区中小学德育任务能手

的告诉

 

各直属学校,开辟区、商务区、各镇(街道)中小学,各民办学校:

为深化贯彻落实国度、省、市关于增强教员步队建立的摆设要求,进一步增强全区中小学德育步队建立,抓实抓细中小学德育任务,依据市教诲局《关于评比第五批无锡市中小学德育任务新秀的告诉》(锡教德函〔20193号)肉体,联合我区实践,经研讨,决议展开第五批无锡市中小学德育任务新秀、锡山区中小学德育任务能手评比任务。现将有关事变告诉如下:

一、评比范畴

全区中小学(含中等职业技能学校、特别教诲学校)年事为40周岁以下(197911日当前出生),延续担当德育任务3年(含)以上或累计担当德育任务5年(含)以上,退职且在德育岗亭上的一线班主任、办理干部(含团队任务)、教科研职员。

二、评比条件

1.忠实党的教诲奇迹,严厉恪守《新期间中小学教员职业举动十项原则》,仔细实行岗亭职责,讲政治,有信奉,讲大局,无情怀,酷爱先生,恭敬家长,耿介从教,严谨治学,时辰铭刻教书育人任务,盲目据守肉体故里,增强自我涵养,健全品德操守,遭到先生、家长和偕行的好评,师生、家长测评称心率到达90%以上;

2.具有踏实德育任务功底,思想新、视野广,勤于学习,熟习德育任务政策、纪律和先生身心开展纪律;掌握办理班级、展开头脑品德教诲、筹划构造主题运动等德育任务知识技艺;积极展开家庭教诲指点和心思安康教诲,热心到场教诲宣传等社会意愿效劳任务;有较强的构造办理才能,班级办理、德育办理、德育运动、德育科研等方面成果突出,有光显的任务特征和教诲作风,在地域、学校德育任务中起到肯定的树模带头作用,地点学校、所带班级曾被评为郊区级(含)以上德育先辈学校、先辈先生个人(含团、队先辈个人);

3.推进德育任务创新开展,至多有2篇德育论文在市级(含)以上刊物上宣布或在市级(含)以上评选中获奖。此中参与长三角、江苏省、无锡市班主任根本功竞赛获三等奖以上,无锡市心思安康教诲优质课会课获二等奖以上,或许承当省、市级班主任培训讲座、主题班(团、队)会地下课观摩,可抵相应级另外论文一篇。

凡有《中小学教员违背职业品德举动处置方法(2018年修订)》所列违背职业品德举动并经查实的,不得报告、引荐参与评比。

三、评比人数

本次运动拟评比市级德育任务新秀20名,区级德育任务能手40名左右,此中班主任的比例为80%

四、评比要求

1自主报告。报告工具联合本身实践,参照评比规范,选择此中一个种别停止报告,不得兼报。同时,递交有关报告资料。

2学校初评。各校正报告工具停止初评,经过资料考核、古迹引见、讲堂展现、民意测评等方法停止,详细方法由各校自行确定。依据综合稽核后果确定候选人,并对候选人停止不少于一周的公示,公示无贰言后报送区教诲局。

3区级评审。在各校引荐的根底上,区教诲局将建立评比任务向导小组,担任资料考核。各校报告不限名额,除考核资料外,初审入围职员将一致构造参与测试(班主任应知应会根底性知识、主题班会设计、教诲情形案例剖析),并按得分上下停止挑选上报。对报告无锡市德育任务新秀的,市教诲局将停止抽查考核。

五、任务要求

1增强构造向导。区教诲局建立评比任务向导小组,向导小组办公室设在教诲科,担任评比的一样平常事件。各校也应建立引荐任务向导小组,实在增强对引荐任务的向导,片面担任学校的初评和引荐任务。

2对峙客观公平。评比德育任务学术荣誉是一项事关德育步队建立的紧张任务,各校要遵照地下、公道、公平的准绳,对峙规范,严厉把关,突收工作实绩,确保引荐出来的工具具有先辈性和代表性。

3标准资料报送。参评工具须提供相干书面资料(详细要求见附件)一份,按次序装订,每人一个资料袋。一切资料由学校确认并加盖公章,于1025日前交至区教诲局512室,逾期将不再受理。报告表汇总表电子稿发送至邮箱:1150208590@qq.com

 

附件:1.第五批无锡市中小学德育任务新秀评比引荐表

2.第五批锡山区中小学德育任务能手评比引荐表

3.称心率测评表(教员卷)

4.称心率测评表(先生卷)

5.称心率测评表(家长卷)

6.称心率测评汇总表

7.第五批无锡市中小学德育任务新秀、锡山区中小学德育任务能手引荐工具汇总表

8.第五批无锡市中小学德育任务新秀报送资料要求

9.第五批锡山区中小学德育任务能手报送资料要求

 

 

 

无锡市锡山区教诲局

20191014

 

 

附件1

第五批无锡市中小学德育任务新秀评比引荐表

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姓 名

 

性别

 

年事

 

从事德育

任务工夫

 

地点

单元

 

地点学校一致社会信誉代码

 

所任学科、任务岗亭职务

 

身份证号

 

称心率

 

从事德育或班主任任务状况引见(请填写德育任务简历,总结请附后)

 

 

 

 

 

 

 

团体取得荣誉及地点学校或所带学校、班级取得荣誉状况(近五年)

 

 

 

 

 

 

 

 

论文宣布、获奖及开设德育讲座、承当德育运动状况(近五年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校意见

 

 

 

盖印:                 

下级教诲主管单元意见

 

 

 

盖印:                 

无锡市教诲局意见

 

 

 

盖印:                 

             

 


附件2

第五批锡山区中小学德育任务能手评比引荐表

<!--[if !supportMisalignedColumns]--><!--[endif]-->

姓 名

 

性别

 

年事

 

从事德育

任务工夫

 

地点

单元

 

地点学校一致社会信誉代码

 

所任学科、任务岗亭职务

 

身份证号

 

称心率

 

从事德育或班主任任务状况引见(请填写德育任务简历,总结请附后)

 

 

 

 

 

 

 

团体取得荣誉及地点学校或所带学校、班级取得荣誉状况(近五年)

 

 

 

 

 

 

 

 

论文宣布、获奖及开设德育讲座、承当德育运动状况(近五年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校意见

 

 

 

盖印:                

下级教诲主管单元意见

 

 

 

盖印:                

             

 


附件3

称心率测评表(教员卷)

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学校

 

候选人姓名

 

所带班级

 

总体评价

良好

及格

分歧格

 

 

 

测评根本内容

根本评价

良好

及格

分歧格

1

爱岗敬业,任务积极,勤奋踏实,自动担当班主任任务

 

 

 

2

积极到场全员德育,具有较高的班级办理才能

 

 

 

3

师德崇高,无体罚或变相体罚先生景象及其他违背师德标准的举动

 

 

 

4

在先生、教员、家长、社会中有肯定的威信和影响

 

 

 

5

班风正,学风好,班级各项考评位列全校前线

 

 

 

6

关怀全体先生,对特别先生关怀、保护,不鄙视,转化落伍失效果分明

 

 

 

7

构造才能较强,自动承当展现、观摩运动,有树模作用

 

 

 

8

积极到场“青蓝工程”,仔细指点青年班主任展开任务

 

 

 

9

班内先生肉体相貌好,班级办理有特征,先生自理才能强

 

 

 

10

自动和谐各学科教员干系,促进班级片面开展

 

 

 

        

 


附件4

称心率测评表(先生卷)

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学校

 

候选人姓名

 

班级

 

总体评价

良好

及格

分歧格

 

 

 

测评根本内容

根本评价

良好

及格

分歧格

1

敬业爱岗,贡献认识强,高兴为先生效劳

 

 

 

2

师德崇高,无体罚或变相体罚景象景象及其他违背师德标准的举动

 

 

 

3

注重德育任务,常常对先生展开头脑品德教诲

 

 

 

4

恭敬、关怀、保护全体先生,与先生对等相处,干系融洽;转化落伍先生结果好

 

 

 

5

遇事岑寂,处置偶发事情才能强

 

 

 

6

班内习尚好,学风正,规律优

 

 

 

7

注重先生干队伍伍建立,先生干部民主推举发生

 

 

 

8

常常构造个人运动,运动有创意,受先生欢送,结果好

 

 

 

9

鼓舞先生到场培育专长,开展特性的运动

 

 

 

10

班级办理程度高,成果良好,各种评选位列学校前线

 

 

 

        

 


附件5

称心率测评表(家长卷)

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学校

 

候选人

 

任职岗亭

 

总体评价

良好

及格

分歧格

 

 

 

测评根本内容

根本评价

良好

及格

分歧格

1

任务仔细担任,勤奋踏实

 

 

 

2

积极研究,班级办理才能强

 

 

 

3

师德崇高,无体罚或变相体罚先生景象

 

 

 

4

恭敬先生和家长,对每一位先生和家长厚此薄彼,无鄙视景象

 

 

 

5

本身抽象好,在先生、教员、家长、社会中有肯定的威信

 

 

 

6

能自动联络家长,增强家校相同

 

 

 

7

能充沛应用家长学校(家长会)等机遇积极展开家教知识的教授,讲课程度高

 

 

 

8

能积极构造个人运动,受先生、家长欢送,结果好

 

 

 

9

能自动和谐各学科教员干系,注重班级片面开展

 

 

 

10

举动标准,不从事“有偿家教”或向先生及家长索要财物

 

 

 

        

 


附件6

称心率测评汇总表

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学校

 

候选人

 

一、教员评断状况汇总

参与评断教员数

 

评断工夫

 

测评状况剖析汇总

良好

及格

分歧格

备注

(人)

(人)

(人)

 

%

%

%

二、先生评断状况汇总

参与评断先生数

 

评断工夫

 

测评状况剖析汇总

良好

及格

分歧格

备注

(人)

(人)

(人)

 

%

%

%

三、家长评断状况汇总

参与评断家长数

 

评断工夫

 

测评状况剖析汇总

良好

及格

分歧格

备注

(人)

(人)

(人)

 

%

%

%

测评

综合

结论

 

 

 

              学校(章)担任人                

            

 

 

附件7

第五批无锡市中小学德育任务新秀、

锡山区中小学德育任务能手引荐工具汇总表

上报单元:                    (盖印)

姓名

性别

出生

年代

任务单元

学校一致社会信誉代码

任务岗亭、职务

从事德育任务年限

荣誉及科研状况

身份证号

拟报告级别

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1:此表可复制。注2:准确填写任务单元全称。注3:引荐的班主任请用“※”标注。

 

 

附件8

 

第五批无锡市中小学德育任务新秀

报送资料要求

 

1.每位被引荐者一个资料袋。

2.资料袋封面注明:

第五批无锡市中小学德育任务新秀报告资料

姓名____________

单元____________

×年×月×日

3.资料袋中资料排序(一致用A4纸):

①第五批无锡市中小学德育任务新秀评比引荐表(一式二份);

②团体从事德育任务状况总结;

③近五年来团体取得市(县)区级(含)以上荣誉及地点学校或所带班级取得市(县)区级(含)以上荣誉证书复印件;

④近五年来团体主讲市(县)区级(含)以上德育讲座或承当市(县)区级(含)以上德育运动的证明资料;

⑤近五年来正式宣布、出书的德育论文、专著原件或相干获奖证书原件。

4.留意事变:

①所提交论文要与班主任任务或德育任务相干,字数在2000字以上;

②在刊物上协作宣布的论文,第一作者计全篇,第二作者计0.5篇,第三作者不计数;

③德育专著正式出书,自己撰写每一万字看成一篇论文;

④获奖论文、宣布论文及专著应在近来五年之内(20141月—20199月);

⑤如上交复印件要由学校盖印确认,若有故弄玄虚景象,一经查实,取消参评资历。

 

附件9

 

第五批锡山区中小学德育任务能手

报送资料要求

 

1.每位被引荐者一个资料袋。

2.资料袋封面注明:

第五批锡山区中小学德育任务能手报告资料

姓名____________

单元____________

×年×月×日

3.资料袋中资料排序(一致用A4纸):

①第五批锡山区中小学德育任务能手评比引荐表(一式二份);

②团体从事德育任务状况总结;

③近五年来团体取得市(县)区级(含)以上荣誉及地点学校或所带班级取得市(县)区级(含)以上荣誉证书复印件;

④近五年来团体主讲市(县)区级(含)以上德育讲座或承当市(县)区级(含)以上德育运动的证明资料;

⑤近五年来正式宣布、出书的德育论文、专著原件或相干获奖证书原件。

4.留意事变:

①所提交论文要与班主任任务或德育任务相干,字数在2000字以上;

②在刊物上协作宣布的论文,第一作者计全篇,第二作者计0.5篇,第三作者不计数;

③德育专著正式出书,自己撰写每一万字看成一篇论文;

④获奖论文、宣布论文及专著应在近来五年之内(20141月—20199月);

⑤如上交复印件要由学校盖印确认,若有故弄玄虚景象,一经查实,取消参评资历。

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